1、教材搬用
课程的制作可以说是重难点的总结，并不是直接将课程内容原封不动的搬运到屏幕上，全部的内容堆砌对学生们的学习吸收没有一点用处。其内容的制作在于可视化，课程制作采购，将原本繁缛的内容转化为简要文字和画面的融合，形成生动画面的同时，通俗易懂。
2、没有逻辑
视频课程的制作重点在于整体逻辑清晰，课程制作参数，讲师需要对整节课程做出总体大纲的梳理，增强内容的层次感，利于学生们的学习，课程制作方案，重点知识的掌握。可以在视频课程的制作中对每一小节添加主要进行内容的总结和概括，明确学习内容。
灰度分辨率：灰度分辨率其实指的是表现画面层次过度的能力。我们通常用量化比特表示。bit越高，电视画面层次跟分明，颜色过渡比较平滑顺畅，课程制作，不同bit的面板，可以显示的灰阶数量差别是很大的。高bit的面板配合高自然可以有---的效果。
时间分辨率：时间分辨率这个概念，可能很多人就不太明白了。其实指的是刷新率，传统的液晶刷新率是60hz，但是这样的刷新率在显示高速画面的时候，画面容易模糊出现拖影，因此120hz甚至144hz的显示设备出现了，这样就可以---的显示高速画面。
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