自2000年以来，便携式课程制作系统，---陆续制定了电视教材、多媒体教材、网络课程等技术规范及评价标准，对---各种媒体教材和数字资源的开发及应用起到了规范、指导和有力的促进作用。规范了在线课程的定义、内容组成、技术指标、制作流程等，是职业教育在线课程的设计、开发的基本依据，为在线课程的应用共享将会起到积极推动作用。在职业教育在线课程建设中，应制定标准统一的课程体系框架，依据各项技术指标，遵循标准规范，统一课程制作流程，便携式课程制作价格，标准化规范化建设在线课程。
系统支持多种类型素材的载入，包含实时信号、3d虚拟场景、网络
系统能够根据需要导入三维虚拟对象，将真实人物与三维虚拟人物
细化课程大纲
在细化大纲时有一个规则，大家需要了解：尽量一节课只讲一个知识点。视频课程，便携式课程制作，尽量短一些，5-15分钟;音频可以稍微长点，便携式课程制作预算，但也不建议超过30分钟。这么做目的是为了迎合移动互联网时代碎片化的趋势，方便用户---拿起手机学习课程。但课程本身是一个整体，所以，课程按照碎片化的方式拆解，也不会影响知识的系统性。
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