多媒体教学素材全兼容的方式，既可---教师在课件制作过程中的便利性，比如可在系统中快速切换讲授需要用的图片、视频、ppt等资源，配合教学触摸一体机进行书写标注；又可让教师灵活的选择较适合的表现方式来进行讲解，如选择相应内容的照片、视频、实验场景等，让学生有更直观的认识，并可提高学生的自主学习兴趣。
中软鼎晟基于多年来的教育行业产品研发经验，以及对---教育行业的需求---和产品实践经验，认为导致目前现状的主要原因在于：
录制方面：各类录屏软件通用性差，学习成本及使用难度高，录播教室使用过程繁琐，占用教师及学校大量人力及时间资源；教师的授课形象不能体现无法与学生面对面交互；画面不能达到足够的清晰度，甚至会出现画面断帧、抖动等现象；有些微课程的声音和画面不能做到同步；不能适应全学科的使用要求，慕课室，如，理科可使用板书来描述一道题的解答过程，然而仅靠板书却不能满足文史科教学的需要，此时教师形象的讲授知识点显然更适用等。
微课视频录制用的多功能支架，具体涉及教学器具技术领域，包括主杆，所述主杆的周向侧外壁套设有滑动套筒，慕课室公司，所述滑动套筒的底部设置有固定座，所述固定座与主杆固定连接，且固定座和滑动套筒的周向侧外壁均设置有铰接座，所述铰接座的一端活动连接有支撑杆.本实用新型设置了多个定位槽，复位杆以及弹簧，复位杆的一端进入到定位槽的内部，实现了主杆与滑动套筒的固定，选择不同的定位槽，便于调节支撑杆的支撑高度，满足不同使用场景的需要，设置了调整螺杆以及胶垫板，胶垫板与录像设备接触，慕课室厂家，可对录像设备进行固定，---了录像设备在录像时的稳定，避免了录像设备出现脱落的现象.
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