建立学校---、专题等节目的制作能力： 通过“摄、录、编、播”等设备，制作高的校园---、访谈、专题等节目，可以给---、电教馆等有关单位送---、专题等节目。具有一定的制作能力，为学校的宣传服务。
扩展教学手段： 利用校园---设备，可以录制教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，三维虚拟演播室演示视频，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，三维虚拟演播室，以丰富学生们的学习及扩展知识面。
校园---将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看教学过程的现场直播，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，三维虚拟演播室厂商，和校园---播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看，---时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源的传输，为教师学习提供较完善的---络系统。
<校园--->是“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”应该是每所学校教育的教育目标，就是要服务广大---，宣传教学方针，搭建老师与学生之间，老师与家长之间的沟通桥梁。
二十一世纪人才需求是综合性，综合性人才的培养重点在丰富的实践活动与学习内容相结合。德、智、体、美、劳的较全的发展需要各方搭建起发展平台，为遵义的青少年创造更多---的锻炼展示机会。
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